En conformité avec les préconisations du Ministère de la Culture, la scolarité est organisée en cycles, fonctionnement qui introduit la souplesse nécessaire dans les rythmes d'apprentissage. Les cycles sont définis, dans chaque département, par leurs objectifs. Ils constituent chacun un ensemble cohérent d'acquisitions et de savoir-faire. Ils délimitent aussi les différentes étapes de la formation des musiciens et correspondent aux grandes phases du cursus scolaire. Le passage d'un cycle à l'autre se fait sur examen et contrôle continu, l'évolution à l'intérieur du cycle étant soumise au contrôle continu.

Les études instrumentales sont précédées par un cycle ouvert aux enfants de 6 à 8 ans pour deux années de découverte de la danse et de la musique par les pratiques collectives.

Objectifs de l'année découverte 1 (6/7 ans) :

• Susciter la curiosité: découverte des esthétiques, des instruments, de la diversité des propositions de l'établissement.
• Présence physique, engagement, recherche du geste musical, prise de conscience du corps dans l'espace et dans le temps, exploration
• Jouer ensemble: bouger, écouter, inventer, s'exprimer, tenir un rôle dans le groupe
• Développer la concentration, la mémorisation, la coordination.
• Se familiariser avec le vocabulaire spécifique

Temps d'enseignement : 1h30 par semaine de chorale, rythme et danse, auxquels s'ajoute des scéances où l'enfant assiste à des présentations danse (élèves de 4è cycle, portes ouvertes), des concerts de présentation d'instruments par famille (élèves instrumentistes) et  participe à 2 séances d'essai en atelier.

A la fin de l'année, les enfants sont orientés soit vers l'initiation musique soit vers l'initiation danse, les enfants s'orientant vers la musique choisissent deux familles instrumentales pour l'année découverte 2.

Objectifs de l'année découverte 2 (7/8 ans et +) :

• Poursuivre des objectifs découverte 1
• Construire la motivation
• Poursuivre la découverte
• Se situer dans un contexte collectif et artistique
• Développer l'aisance corporelle
• Acquérir le vocabulaire spécifique
• Approche du langage écrit au 2è semestre

Temps d'enseignement : 2h par semaine pour la musique (1h15 FM+chorale et  ¾ h atelier instrumental ou vocal sur deux ateliers, un par semestre). L'atelier instrumental ou vocal a lieu en petit groupe où l'initiation musicale  s'effectue par transmission orale.

En fin de cycle découverte, le Conservatoire propose à la famille un choix de discipline, en fonction du goût manifesté par l'enfant, des aptitudes musicales constatées et des places disponibles dans chaque filière.

[durée 3 à 5 ans] CYCLE DES FONDAMENTAUX

Les études instrumentales débutent de manière effective, ce qui permet à l'enfant de se familiariser avec son instrument.

Objectifs du 1er cycle
• Acquisition d'une méthode de travail
• Connaissance des possibilités techniques de l'instrument
• Jouer avec un texte musical ou une invention en fonction de ses possibilités instrumentales
• Comprendre un texte musical : forme, phrases, tonalité, rythme, vocabulaire spécifique...
• Développer l'écoute

Il est possible de louer un instrument, sous réserve de disponibilité,  au Conservatoire pour débuter l'apprentissage instrumental en 1er cycle (détail en rubrique infos pratiques).

La  présence hebdomadaire de l'élève au Conservatoire est répartie de la façon suivante : 1h15 de FM (dont chorale), 1/2 h d'instrument + travail avec accompagnateur. A partir de la troisième année, la pratique collective devient obligatoire.

Un bilan étape validé par la commission d'orientation, ayant lieu dans le courant de la troisième année du 1er cycle, a pour objectif de situer l'élève dans la durée de son cycle. Le 1er cycle est conclu par un examen déterminant la poursuite par une entrée en 2ème cycle.